Schulprogrammarbeit:Schwerpunkte : Dokumentation des Kompetenzerwerbes unserer Schüler. Wir wollen Bewertung transparent machen. Binnendifferenzierung als Schlüssel für das Fördern und Fordern der Schüler. Die Computerinseln sind einsatzbereit.Begabtenunterricht i De und Englisch.Für Schüler,welche überdurchschnittliche Leistungen haben.Schach und Judo als Ausgleich.
In den 1. und 2. Klassen wird Ästhetik d.h.Kunst und Musik fachübergreifend unterrichtet. Die Begegnung mit der ersten Fremdsprache Englisch findet in diesem Fach statt. Im obligatorischen Konfliktunterricht in den Klassen 1 und 2 wird soziale Kompetenz und gutes Benehmen geübt und erlernt.Das Doppelstundenprinzip wurde durchgesetzt und der Kursbetrieb in den Klassen 5 und 6 noch besser optimiert, d.h. es wird in sechs Leistungsgruppen unterrichtet. Lesenlernen bleibt der Hauptschwerpunkt unserer Schule. Die Klassen lesen differenziert mit der neuen Lesesoftware. Neben unserem "Lesefitprogramm" ( von Klasse 1 bis 4) und der Vorlesestunde (Klassen 1 und 2) wurde die "Lautlesestunde" verbindlich in die Stundenpläne für Klassen 3 bis 6 integriert. An Stehpulten wird vorgelesen, argumentiert und debattiert. So wird der Vorlesewettbewerb noch besser vorbereitet. Für Englisch,Mathematik und Deutsch werden neue Lernprogramme in den Klassen 3 bis 6 eingesetzt.
Unsere Bibliothek wurde erweitert.(über 2000 Bücher, Kassetten/CD-s ) . Die 6. Klassen beginnen sofort mit Vorlesen in der Zwergenburg.
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